Doit-on repenser le système éducatif à cause de l’AI?

ChatGPT est une intelligence artificielle (IA) librement accessible sur Internet. Si le spectacle n’éblouit pas, il soulève aussi des questions importantes.

Depuis son lancement en novembre 2022, un grand nombre de personnes ont essayé les fonctionnalités de ChatGPT.

Pour rappel, il s’agit d’une intelligence artificielle (IA) dont le but est de simuler une conversation avec l’utilisateur. En fait, c’est une sorte de “jeu de toutes les offres” qui tourne parfois mal. Les étudiants sont ceux qui en profitent. Ensuite, les établissements d’enseignement se sont préoccupés de l’impact de la technologie sur la société.

Des étudiants en master utilisent ChatGPT pour tricher
Quelque temps après le lancement de ChatGPT, des étudiants en master de l’Université de Lyon en ont profité pour tricher. Concrètement, un enseignant handicapé du Collège de Lyon (Vallée du Rhône) a demandé à ses élèves de faire leurs devoirs. Cela devait se faire à domicile, y compris la rédaction d’un manuscrit intitulé “Grandes lignes définissant l’approche européenne de la médecine du handicap“.
À sa grande surprise, les travaux de plusieurs étudiants présentaient des similitudes. Lorsqu’il a interviewé un de ses étudiants, il a admis que sept d’entre eux avaient délégué leurs tâches à ChatGPT.

Bien que leur comportement soit immoral, il n’y a toujours pas de règles contre eux. Les rapports d’étape indiquent que l’enseignant devait alors corriger les copies et corriger les copies douteuses du 10 au 12/20. Il faut admettre que l’IA écrit mieux les tâches.

Ce phénomène ne touche pas seulement la France, mais le monde entier. Par exemple, à New York, ChatGPT a été banni des appareils informatiques dans toutes les écoles publiques. En Australie, huit des plus grandes universités ont abandonné l’utilisation des ordinateurs pour les examens.

Des étudiants en master trichent avec ChatGPT
Des questions sur le périmètre du dispositif universitaire ? Le chatbot
ChatGPT développé par OpenAI peut facilement générer divers textes tels que de la prose ou de la poésie à partir de requêtes. La startup californienne l’a construit sur le modèle de langage GPT-3.

Il va sans dire que cette intelligence artificielle a touché de nombreux domaines.
De plus, l’innovation qu’elle représente pose un grand défi aux systèmes éducatifs du monde entier. En fait, c’est la portée du système universitaire qui est remise en question.

« Bien que l’outil réponde aux questions rapidement et facilement, il ne développe pas la pensée critique et les compétences de résolution de problèmes qui sont essentielles à la réussite scolaire et tout au long de la vie.

Jenna Lyle, attachée de presse pour la Ville auprès de CNN

Quelle est la position sur cette révolution?
Au lieu d’avoir peur de parler de GPT, plus d’une personne soutient l’utilisation rationnelle de l’outil et les modifications du système éducatif.

Chatgpt dans le système éducatif

“Confirmé par la direction de ChatGPT, dans quelques années, nous devrons quitter le système d’évaluation ou de désignation”
Olivier Wong Hee Kam, vice-chancelier des affaires numériques de l’Université Rennes

Olivier Wong Hee Kam, vice-chancelier des affaires numériques de l’Université Rennes

L’Université de Rennes » n’abandonne jamais l’évaluation papier-crayon classique. En outre, la société dispose d’un logiciel de détection de plagiat depuis 2015. L’outil peut rechercher des doublons, tels que copier et coller à partir d’Internet. De plus, les enseignants et les étudiants ont également reçu une formation.

Malgré tous ces efforts d’adaptation aux nouvelles technologies, Olivier Wong Hee Kam déclare : « L’enjeu n’est pas de débuter une carrière dans la technologie, mais de comprendre ce qu’elle peut apporter.

ChatGPT : identique à la question de Wikipédia ?
Certains penseurs de ChatGPT, comme Darren Hicks, ont ressuscité de vieilles questions sous de nouvelles formes. En fait, les questions ChatGPT rappellent l’apogée de Wikipédia dans les années 2000, lorsque les éducateurs étaient préoccupés par l’apprentissage des élèves. Ils peuvent copier et coller leurs devoirs sur le site, et pour cause.

Darren Hicks a admis à CNN que la situation actuelle lui rappelle l’époque où les étudiants payaient quelqu’un pour faire leurs devoirs. La personne intéressée peut être quelqu’un qui a déjà suivi le cours correspondant. Cependant, le travail peut être fait plus facilement avec ChatGPT car il est rapide et gratuit.

Il convient de noter que Darren Hicks est professeur adjoint de philosophie à l’Université Furman.

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